O objetivo da dissertação foi analisar alguns conceitos como: modelos de gestão, democracia na escola, participação e autonomia.
O trabalho foi realizado a partir da pesquisa bibliográfica e de campo, em três escolas públicas de Arraias-TO, por meio de questionários e entrevistas com os gestores das unidades.
O autor identificou que os elementos da gestão democrática é adotado parcialmente pelas escolas, haja vista os traços de autoritarismo, baixa autonomia e pouca participação da comunidade escolar na gestão.
Porém, a Comissão analisou a pesquisa e observou que não há no texto menção da aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética. A referida aprovação é necessária, uma vez que há na pesquisa a participação de seres humanos. Desse modo, a decisão desta comissão é pelo indeferimento do reconhecimento do título de mestre em educação.