PARECER:
O tema da tese é relacionado à alfabetização e ao letramento de crianças com deficiência visual, portanto, seria mais adequado o encaminhamento à área de Educação, assim, sugerimos que a autora submeta a solicitação ao Programa de Pós Graduação em Educação, pois o PPGEL está impossibilitado de analisar o quadro teórico-metodológico da tese por não haver esta linha de pesquisa instituida/ consolidada no programa.
Diante da sugestão de submissão a outro programa, a análise documental pelo PPGEL fica invalidada, sendo necessária a análise do PPEDU, dentro de sua grade curricular e regulamento, caso a sugestão seja acatada pela solicitante.
Após análise dos documentos anexados na Plataforma Carolina Bori e da análise de mérito feita pela comissão da dissertação apresentada, a Comissão de Avaliação concluiu pelo INDEFERIMENTO do pedido de reconhecimento do diploma para o PPGEL, tendo em vista que o teor da tese desenvolvida pela solicitante não corresponde ao que se pesquisa no PPGEL.