O trabalho intitulado ¿ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PARA ALUNOS SURDOS EM ANOS INICIAIS DO ENSINOFUNDAMENTAL, COM FOCO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE¿ apresentou como objetivo, segundo a autora da pesquisa, ¿averiguar as contribuições de pesquisas efetuadas a respeito de alfabetização e letramento de surdos na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações ¿ BDTD - entre o período dos anos 2000 e 2019 e retratar a maneira pela qual o processo de alfabetização e letramento favorecem na inclusão dos alunos surdos dentro do contexto educacional¿. No que tange ao percurso metodológico, a autora afirma que ¿Toda pesquisa tem como ponto de partida um problema, consequentemente a categoria deste trabalho é uma pesquisa fundamental, conforme Laville e Dionne (1999), tal pesquisa é responsável trabalho é uma pesquisa fundamental, conforme Laville e Dionne (1999), tal pesquisa é responsável em ocupar as lacunas do conhecimento sobre tema fixado, ampliando assim os entendimentos disponíveis (sic).¿ E continua:¿ Além de adotar a pesquisa bibliográfica, desenvolvida com base nos registros disponíveis de pesquisa e/ou estudos anteriormente, intencionando coletar e investigar informações e prévios conhecimentos correspondentes ao tema abordado. A natureza do referido trabalho é documental, assim como caracterizada pela natureza das fontes, nomeadamente, artigos científicos, livros, dissertações, teses, dentre outros. Gil (1999) ressalta que estes são materiais tratados como analítico¿. Note-se que pesquisa fundamental é um tipo de pesquisa relacionada às ciências duras e imprópria para nossa área. Note-se ainda que a autora entra em contradição quando afirma que a natureza do trabalho é documental. A rigor, nada comparece no trabalho sobre pesquisa documental. Destaque-se ainda os vários problemas de redação, que se estendem pelo trabalho todo. Além da contradição já destacada, comparece um outro problema no percurso metodológico: no objetivo a autora informa que fará pesquisa bibli